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¿Qué nos frena a seguir innovando?
Paula Frez | Magíster (c) en Políticas Públicas | Cientista Política • September 2, 2020
En la actualidad hemos visto diferentes estudios que nos muestran la importancia del rol de las mujeres dentro de una empresa, en particular su impacto positivo en el liderazgo, e incluso en aquellas empresas innovadoras, sin embargo, aún es baja dicha participación, ya que un 87% de estas empresas son lideradas por hombres(1). A partir de este punto, es donde uno se cuestiona sobre la relevancia de estar presentes como mujeres, en la
innovación, a tener nuevos conocimientos sobre tecnología, a estudiar más sobre estas carreras, las llamadas
STEM(2), y el por qué hay tan baja participación en ello. Sin duda, hay un sesgo cultural donde por décadas (y siglos) esa área ha estado enfocada para hombres, y que si bien de a poco se está avanzando a disminuir esa brecha, como lo está realizando
UNESCO y su programa
SAGA(3)
que busca que niñas se interesen por estas carreras, es necesario seguir avanzando y con mayor razón hoy, con lo generado por el COVID-19, que aceleró aún más los procesos de transformación digital, la importancia de la ciencia y la tecnología; de cómo estar innovando y co-creando. Por tal motivo, la importancia de nosotras como mujeres a replantearnos el cómo estar presentes, cómo seguir aprendiendo, el no tener excusas
a volver a estudiar y adquirir nuevos conocimientos y herramientas que antes se cuestionaban por ser innecesarias, demasiado complejas; excusas como:
“que aún falta mucho para aprender de eso”,
o incluso que
“eso”
lo verán otras generaciones, etc. En fin, claramente ya no hay excusas,
“eso”
ya está, ya existe y por lo mismo hay que actuar.
El llamado es entonces, a que se abran más espacios, por un lado, que exista la voluntad política para que se creen cada vez más
políticas públicas y programas
acordes a estos tiempos de
transformación digital, con miras a la innovación, que no solo dependan de un ministerio sino que exista una mayor vinculación entre los diferentes Ministerios, por ejemplo, de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación; de la Mujer y Equidad de Género; Educación; y de Economía, Fomento y Turismo, en miras a potenciar más los estudios de carreras técnicas y profesionales
STEM para mujeres y/o programas de capacitación para mujeres ya con estudios superiores; y como también lo mencionaban las académicas del estudio, que a través de
Corfo también se creen más incentivos hacia las empresas de menor tamaño lideradas por mujeres para la innovación; que se abran más fondos concursables para que existan incentivos a la co-creación transdisciplinaria. Y, por otro lado, desde el área privada, que existan ofertas que abran espacios para incorporar a más mujeres, que estén y sean parte de los equipos de trabajo, en la toma de decisiones, en la formación y en los procesos propios de la cultura organizacional en pos de la innovación. Bueno, esto es solo el comienzo.
____________
1.Estudio realizado por las académicas Paula Quiroz de la Universidad de Valparaíso y Mercedes Teruel de la Universidad Rovira y Virgili de España. “Does gender matter for innovative and non-innovative firms’ growth? An empirical analysis of Chilean managers”.
2. Por su sigla en Inglés de Ciencia, Tecnología, y Matemáticas.
3. https://es.unesco.org/news/chile-implementara-saga-disminuir-su-brecha-genero-carreras-ciencia-tecnologia-ingenieria-y
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